Главная > Дорога стелется > Что брать в дорогу на машине с детьми

Что брать в дорогу на машине с детьми

Сборы в дорогу с ребенком. Практические советы


Мы с мужем бывалые и очень активные путешественники.
Рождение дочки в этом смысле нас ничуть не ограничило и теперь мы с большим удовольствием отправляемся в путешествия все втроем.
За первый год жизни дочка испробовала практически все виды транспорта и различные виды путешествий от пляжного отдыха до экскурсионной самостоятельной поездки в вечный город. Первое серьезное путешествие на поезде было в 4 месяца.
Путешествия – это не просто яркое пятно в череде будней, это и предвкушение и послевкусие и море эмоций и океан фотографий :-). С современными достижениями детской индустрии путешествовать намного легче, чем может показаться на первый взгляд и грех не воспользоваться такой возможностью.

Хочу дать несколько практических советов по сборам в путешествие с ребенком. Что брать с собой для ребенка, продумываю по группам:
1) одежда с учетом сезона, вида транспорта, длительности поездки
2) аптечка и гигиена. Я сторонник того, что лучше  «перебдеть». Поэтому аптечка достаточно полная.       Подгузники на всю поездку всегда с собой.

3) чем развлечь во время пути и поездки (книжки, игрушки, пазлы, сушки и т.д. в зависимости от возраста)
4) питание в дорогу и на время поездки (смесь, каши, пюре мясные, овощные, фруктовые)
5) документы (паспорт, свидетельство о рождении, международная страховка, кому-то нужна доверенность и т.д.)
Всегда стараюсь сборы начать заранее, примерно за 2 недели до поездки. Ставлю где-то в углу комнаты чемодан и, пользуясь методом «швейцарского сыра», закидываю в него вещи, которые уже точно понадобятся в поездке, каждый день понемногу, между делом. Что-то нужно достать с антресолей, что-то из  запасов летних вещей, заодно пересматриваю нужный к поездке гардероб, стираю нужные вещи. Всегда заранее собираю детское питание. Почему-то, когда оно собрано, сразу спокойнее на душе. За первую неделю практически 50% вещей уже лежат в чемодане.
Чтобы не запутаться, и каждый раз не вспоминать, что же брать, у нас с мужем заготовлен список нужных вещей для поездок, бани, командировки и прочих случаев. Перед грядущей поездкой открываем список, создаем колонку уже для конкретной поездки 9в файле колонка называется "нужно сейчас), пересматриваем стандартные элементы списка, добавляем что-то специфическое для конкретной поездки.
Дальше по мере сборов все сложенные вещи отмечаются цифрой 2, все те, что будут на себе при выходе из дома, цифрой 3. Все что еще предстоит собрать остается с цифрой 1.
У каждого из нас уже закреплен фронт сборов, поэтому каждый двигается по своей части списка.
Накануне выезда вещи уже собраны и проводится контрольный прогон – муж зачитывает список, я сообщаю, положено ли это. Как правило, в последний момент укладываются мобильники, умывальные принадлежности, одеваются часы и т.д. Поэтому перед выходом из дома делается окончательный контроль, чтобы убедиться, что элементов списка с цифрой 1 уже не осталось.
В приложении вы найдете образец списка для сборов. Детские вещи вынесены на отдельный лист. Список весьма приблизительный и дан просто для примера, чтобы была ясна идея. Вы уже сами под себя список создавайте.
После путешествия в Египет составила список, что понадобилось для ребенка. Тут же найдете ссылку на хороший перечень детской аптечки с рекомендациями. Если кому-то интересно, отчет об отеле тут.
Знаю, что у нас в сообществе есть специалисты по путешествиям с детьми. Поделитесь, пожалуйста, своим рекомендациями по сборам и собственно путешествиям.

(с) Алёна Мороз. Сообщество uspevai_s_detmi  

Tags: Что, брать, в, дорогу, на, машине, с, детьми

Арктика Промокод на скидку БИСЯРИНА до 31 января. Накидка и столик в машину ...

Музыка. Искусство. Жизнь | Автор топика: Обучалки


ИГРЫ В ДОРОГЕ

Взрослые, когда им нечего делать, легко могут развлечься, погрузившись в свой внутренний мир. Мы размышляем-раздумываем, ведём сами с собой диалоги... У детворы свой собственный внутренний мир пока ещё не сформировался, у них есть только внешний — тот, что вокруг них.

Познакомившись с нашими предложениями, по ассоциации вы, конечно, вспомните и/или придумаете массу своих. (А заодно проведёте занятия по развитию речи, памяти, мышления и воображения).

Совет: начинать играть следует до того, как ребёнок заскучает и закапризничает. Если он разбушуется — будет трудней успокоить.

Первое, что стоит сделать — это проинформировать ребёнка, сколько времени вы проведёте в пути. Это его настроит на определённое ожидание. Но так как дошколята и даже младшеклассники плохо ориентируются во времени, желательно не просто сказать, что ехать столько-то, а наглядно показать расстояние. Например, на корешке книги. Если низ корешка — это точка, откуда вы выехали, а верх — место назначения, то становится легко показать, где именно вы сейчас находитесь — и сколько ещё осталось.

Совет: если дорога дальняя — обязательно покажите, когда намечается остановка. Предвкушение скорого "освобождения" поможет ребёнку спокойнее перенести неподвижное сидение в кресле.

♥Смотрим в окно и играем

Для начала можно сыграть в перечисления — просто смотреть в окно и называть по очереди всё подряд, что попадается по дороге.

А если ребёнок уже знает буквы — выбирайте любую и называйте те объекты, которые с неё начинаются. Например, "Д" — дорога, деревья, дом. Как вариант (очень нравится детям): называть предметы, начинающиеся с первой буквы собственного имени, фамилии, отчества.

Если ребёнок умеет считать, предложите: "Давай посчитаем, сколько нам попадётся машин красного цвета". Или вот так: "Ты считаешь машины синего цвета, я — зелёного. Каких встретится больше, кто победит? "

От мелькающих дорожных объектов можно быстро устать, поэтому через какое-то время стоит перенести внимание на что-то более постоянное. Например, на плывущие облака.

♥Наблюдение за облаками

Для начала стоит поговорить о том, что там, на небе — облака или тучи, и чем они отличаются друг от друга, как появляются, и почему из туч проливается дождь.

Интересно будет понаблюдать, на что облака похожи (отличное упражнение для развития воображения), как они изменяются, превращаясь... во что?

Выберите себе по персональному облаку и начинайте описывать, как оно изменяется: "Мое облако похоже на лодку. Лодка плывёт по небу, словно по морю... вот она догоняет другую, они сливаются и превращаются в...". Вы можете для примера сами начать рассказывать, а потом передать эстафету ребёнку.

Примерно так же можно изучать любые объекты, часто встречающиеся по дороге. Например, мелькают деревья, все зелёные да зелёные. А если внимательно присмотреться? Удивительно, сколько можно заметить оттенков зелёного! Называйте их по очереди, устройте соревнование: кто больше придумает?

♥Рисование

Можно поиграть в "Закорючки". Суть игры очень проста. Ребёнок, не отрывая руки от листа, рисует какую-нибудь закорючку, а вы доводите её до ума — то есть дорисовываете. Причём так, чтобы стало понятно, что это — вещь, предмет, животное, часть тела. Потом меняетесь — вы проводите линию, а дорисовывает её ваш ребёнок.

А ещё можно "порисовать"... на спине. Вы водите пальцем по спинке ребенка, а он должен, прислушавшись к своим ощущениям, угадать, что за картинку "рисует" мама.

Для начала изображайте что-либо очень простое — овал, треугольник, сердечко. Если ребенок легко угадывает, рисуйте что-нибудь посложнее — птицу, машину, дом.

♥Угадай-ка

Угадай цифру. Загадываете любую цифру и говорите:

— Угадай, какое число я загадала?
— Три, — говорит ребёнок.
— Нет, — говорите вы, — больше, чем три.
— Десять...
— Меньше, чем десять.

И так далее — пока нужная цифра не будет названа.

♥Угадай, что в пакете.

Берёте обычный непрозрачный пакет. Кладёте туда несколько разных предметов. И...

Предложите ребёнку, ощупав какой-то предмет угадать, что это такое.
Описываете один из предметов, находящихся в вашем пакете, а ребёнок должен понять, что это такое. Например: "Это пушистое, желтого цвета, пищит, когда на него нажмёшь...". "Мой цыпленок! " — догадывается ребёнок. Как только угадывает — тут же получает эту штучку в награду.
Совет: обязательно положите в пакетик что-нибудь новенькое. Когда ваша детка по описанию угадает, что у вас спрятано, вручите подарок — и вам будет обеспечена ещё одна передышка.

Попробуйте загадывать какой-либо объект, находящийся в автомобиле. Например, "сквозь него я смотрю на дорогу" (окно), "нажмёшь ногою, и машина взвоет" (педаль газа). Чередуйтесь: пусть ребёнок (если захочет) загадывает, а отгадки ищите вы.

♥Игры в слова

-Найди лишнее слово в ряду. Например: колёса, руль, кот, кресло. Лишний здесь "кот".

-Назови одним словом. Скажем: кот, собака, крокодил. Все это — животные.

-"Всё наоборот" (игра в антонимы). Вы называете слово, ребенок — антоним: например, весёлый — грустный; широкий — узкий.

-Об одном по-разному (игра в синонимы). "Человек идёт" — а как можно сказать по-другому? Правильно: человек передвигается, шагает... А ещё? "

-Вспомните какое-то длинное слово, и из букв, входящих в него, составляйте другие слова. (Например: зоопарк — парк, рак).

-"По цепочке". Придумываете короткое предложение и по очереди его удлиняете. Прежде чем добавить своё новое слово, необходимо точь-в-точь повторить всё ранее сказанное. Например: "Мы едем" — "Мы едем на море" — "Мы едем на Чёрное море" — "Мы едем на Чёрное море купаться".

-Произнести скороговорку десять раз подряд — кто не запутается в ней ни разу? Например: "Щетинка у чушки, чешуя у щучки". Малышам предлагайте, конечно, фразы полегче.

♥Что взять в дорогу с ребенком, когда вы отправляетесь в долгое автомобильное путешествие:
питье и еду (воду, сок в пакетах с трубочкой, печенье-бараночки);
салфетки влажные, полотенце;
туалетную бумагу;
одежду на случай резкой смены погоды (и просто затем, чтобы была возможность переодеться);
книжки с картинками;
книжки с наклейками;
настольные игры на магнитиках;
бумагу, блокнот;
фломастеры (лучше толстые и короткие — так безопасней);
несколько любимых игрушек;
секретный мешочек. Туда положите несколько забавных мелочей — из тех, что ребёнку нравятся, и что-нибудь новое. Это будет ваш "золотой запас". Только в дороге детка соберётся как следует покапризничать, вы — раз! — и, как фокусник из рукава, достаёте интересную для капризули вещицу.

♥Игры с пальчиками

Если вы едете с малышом, отличная палочка-выручалочка — игры с пальчиками. Впрочем, и для старших детей они могут быть не менее привлекательны.

Предложите малышу хорошенько растопырить пальцы левой руки. Теперь правой ручкой надо загибать их по одному и приговаривать:

Этот пальчик — дедушка.
Этот пальчик — бабушка.
Этот пальчик — папа.
Этот пальчик — мама.
Этот пальчик — я.
Вот и вся моя семья! (и покрутили крепким кулачком)

А теперь наоборот: малыш разжимает по одному пальчику, сопровождая его теми же словами. (А если сам ещё не умеет — разжимаете и читаете стишок вы, побуждая ребёнка повторять за вами хотя бы последнее слово). Потом то же самое проделывается с пальчиками на другой руке.

Впрочем, для пальчиковых игр подойдут многие детские стихотворения — надо просто изображать то, о чём в нём рассказывается. Скажем, ставите пальчики одной руки на ладошку другой и — "Идёт бычок, качается, вздыхает на ходу...". (А. Барто).

♥Поймай мою руку

Просто протягиваете руку и предлагаете ребенку её поймать. При всей своей простоте, это очень забавное упражнение: попробуй поймай, если ладонь вроде крутится рядом, но так ловко уворачивается да проскакивает между детских ладошек.

Чтобы малышу было ещё интереснее, ваша кисть может превратиться в собачку, в кошечку, зайчика. Для этого просто сожмите руку в кулак и поднимите вверх два пальца (указательный и мизинец) — вышел зайчик. Если пальцы подогнуть — выйдет котёнок или собачка. А для достоверности можно нарисовать мордочку — прямо фломастером на руке.

♥Игра "Кто летает"

Просто называете различные объекты. Если этот самый объект умеет летать — надо поднять вверх руки, если он нелетающий — хлопнуть себя по коленкам.

"Голубь летает? Рыба летает? Ворона летает? Самолёт летает? Тарелка летает? " Играть начинайте в медленном темпе, а потом всё убыстряйтесь и убыстряйтесь. При таком ускорении начинается путаница — выходит очень смешно.

Задание можно усложнить: если то, что называете, не летает, а плавает — надо опустить руки вниз и поболтать ими, словно в воде, если объект живёт на суше — надо развести в стороны руки и снова соединить на уровне груди, ну, а если летает — поднять руки вверх и посмотреть на кончики пальцев. (Заметили? Получилась не просто игра, а небольшая зарядка).

♥Игра "Так или не так"

Суть игры: вы произносите фразу и считаете до трех, а ребёнок должен успеть сказать, верно это или нет. Вот вам фразы для начала игры: "Мы выехали рано утром", "Ещё было совсем темно", "Марка нашей машины — "Нева", "У рыбы есть хвост", "У курицы есть плавники".

Для дошколёнка, конечно, подбирайте фразы полегче, а считайте до трёх так: "Два с половинкой, два с хвостиком...". Тогда малыш успеет сориентироваться и верно ответить. И почувствует себя победителем.

♥О мультиках и фильмах

Соблазнительно в дороге включить малышу мультики, фильм — тем, кто постарше. Не спешите! По крайней мере, не смотрите подолгу, поберегите детские глазки. Картинки, мелькающие перед глазами, завораживают малышей, они могут смотреть и смотреть, а потом... закатывают истерики. Не из вредности, а от усталости, от нервного напряжения, которое накопилось во время длительного просмотра.

Итак, фильмами, телепередачами, мобильными играми не увлекайтесь, пожалуйста.

А вот запастись аудиозаписями (сказками, детскими песенками) — это просто прекрасно. Ведь их можно не только слушать, но ещё и подпевать — всем вместе. Получится отличный семейный хор!

Заряна Некрасова
Нина Некрасова

#деткиуч #игры

Галина Давлетова (Головизнина)

Какого числа закроют дороги для грузовиков в Иркутске
Кому нужно уступать дорогу на подъеме в гору
Проезд т образных перекрестков без знаков приоритета
Показать / написать / закрыть комментарий(ии)