Главная > Дорога стелется > Что нельзя делать на дороге детям в картинках

Что нельзя делать на дороге детям в картинках

Про картинки: субъективное мнение


Пару недель назад практически все околоавтомобильные и не только интернет-издания отметились публикацией очередных «картинок» от ГИБДД с разъяснением спорных ситуаций.
Лично я считаю публикацию подобных картинок безусловным злом (причины изложу ниже), но для понимания, о чем идет речь, все же придется разместить их:


Итак, почему же эти картинки — самое настоящее зло? Во-первых, потому что они не имеют абсолютно никакой юридической силы. Многих неискушенных водителей вводит в заблуждение тот факт, что размещены картинки на официальном сайте Главного управления по обеспечению безопасности дорожного движения МВД России (а затем и в Российской газете — официальном издании Правительства РФ), однако от этого силу нормативно-правового акта картинки не получили. Таким образом необходимо четко уяснить для себя, что в суде ссылка на указанные картинки в качестве аргумента в лучшем случае вызовет у судьи кривую ухмылку.
При общении с инспектором ГИБДД картинки могут возыметь силу, но, опять-таки, лишь в неофициальном порядке. Нужно понимать, что если инспектор полагает, что водителем было совершено правонарушение, то он составит административный материал вне зависимости ни от каких картинок, и, естественно, действия вопреки изложенным на картинках фактам нельзя будет поставить инспектору в вину, т.к., как уже упоминалось, с юридической точки зрения картинки — ничто.
Вторая причина, по которой указанные рисунки являются злом, заключается в том, что по «лишенческим» статьям, то есть по которым материалы попадают в суд, окончательная квалификация деяния совершается судьей.
То есть именно судья решает, под какую именно статью КоАПа подпадает то или иное нарушение, а никак не инспектор. По логике инспекторы должны гораздо лучше разбираться в тонкостях ПДД, чем КоАПа. Однако на представленных картинках по какой-то причине как раз и не указано, нарушение каких пунктов ПДД происходит в том или ином случае, что вызывает некоторое удивление.
Наконец, третья, и самая главная причина, — это ошибки. Да-да, в этих картинках есть ошибки!
1. Разворот по малому радиусу:

Уж сколько раз твердили миру, что разворот по малому радиусу не является правонарушением (например, тут и тут), ГИБДД все уп*** из года в год публикует одну и ту же картинку с запретом. Причем рисует при этом какую-то удивительную разметку, которой и в природе-то не может существовать: длина разметки 1.6 (на рисунке это линия с длинными штрихами, в разрывах двойной сплошной) должна быть не менее 50 метров в населенных пунктах и не менее 100 метров вне населенных пунктов. Видели хоть раз, чтобы две полосы движения имели ширину 50 метров? Я — нет.
2. Обгон тихоходных ТС через сплошную:

Здесь ситуация еще хуже. В постановлении Пленума Верховного суда № 2 от 9 февраля 2012 года, по мотивам которого ГИБДД и решило нарисовать прекрасные картинки, Пленум умудрился написать откровенную глупость:
Необходимо также иметь в виду, что обгон тихоходных транспортных средств не может быть квалифицирован по части 4 статьи 12.15 КоАП РФ в случаях, когда:
в зоне действия дорожного знака 3.20 имеется дорожная разметка 1.1 или 1.11, поскольку согласно пункту 1 Приложения № 2 к ПДД при противоречии значения дорожных знаков и линий горизонтальной разметки приоритет имеет дорожный знак, которым должен руководствоваться водитель;
Если заглянуть в ПДД, то выяснится:
Знак 3.20 «Обгон запрещен». Запрещается обгон всех транспортных средств, кроме тихоходных транспортных средств, гужевых повозок, мопедов и двухколесных мотоциклов без коляски.
Горизонтальная разметка 1.1 — разделяет транспортные потоки противоположных направлений и обозначает границы полос движения в опасных местах на дорогах; обозначает границы проезжей части, на которые въезд запрещен; обозначает границы стояночных мест транспортных средств;
Довольно очевидно, что знак, запрещающий обгон, и разметка, разделяющая потоки противоположных направлений, просто физически не могут противоречить друг другу, т.к. они регулируют разные составляющие дорожного движения. Противоречие между знаком и разметкой могло бы быть в случае, скажем, если бы разметка запрещала обгон, а знак обязывал этот обгон совершить. В такой ситуации действительно невозможно одновременно выполнить и требование знака, и требование разметки, в связи с чем совершенно справедливо нужно руководствоваться требованием знака.
Однако в случае сплошной разметки и знака «обгон запрещен» совершенно очевидно, что можно выполнить все требования и знака, и разметки, просто не выезжая на встречку, и, следовательно, значения знака и разметки не противоречат друг другу.
В самом деле, утверждать, что знак «обгон запрещен» противоречит сплошной разметке, т.к. разметка запрещает обгон тихоходных ТС, а знак — не запрещает, — это все равно, что заявить, что сплошная разметка противоречит знаку «ограничение скорости», ведь разметка запрещает обгон тихоходных ТС, а знак «ограничение скорости» — не запрещает. Однако никому, слава богу, не приходит в голову, увидев знак «ограничение скорости», плевать на сплошную линию разметки. Почему же Верховному суду пришла подобная мысль в случае со знаком «обгон запрещен», — для меня лично загадка.
Теперь к практике. Я убежден, что за обгон любых ТС (в том числе и тихоходных), связанный с пересечением сплошной линии разметки, суды буду лишать водителей прав, игнорируя постановление Пленума ВС. Лично я считаю это абсолютно правильным и логичным. Примеров подобного игнорирования масса. Так, в предыдущей редакции ППВС № 18 Пленум забыл упомянуть п. 8.6 ПДД среди пунктов, нарушение требования которых влечет состав АПН, предусмотренный ч. 4 ст. 12.15 КоАП. Однако это не мешало судам всех уровней лишать водителей прав, вменяя нарушение именно этого пункта ПДД. И это было правильно, что косвенно и подтвердил Верховный суд, спустя годы внеся п. 8.6 ПДД в этот самый список. Ну а учитывая обвинительный уклон наших судов при рассмотрении дел об административных правонарушениях, у меня нет сомнений, что история повторится: водители будут в судах махать распечатками с сайта ГИБДД, а судьи будут их резонно игнорировать.
Ну что, все еще нравится, что ГИБДД разъясняет закон?

Tags: Что, нельзя, делать, на, дороге, детям, в, картинках

В этом мультике для детей, рассказывается, с какими опасностями могут столкнуться дети, и как действовать...

Рецепты Моей Бабушки | Автор топика: Марина


ВАЖНОСТЬ ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ О ПДД!
Как рассказать детям о правилах на дороге?

Опасности внешнего мира подстерегают вашего малыша на каждом шагу. Дома заботливые родители ещё могут обеспечить комфорт и спокойствие для самых маленьких членов семьи, но уже за порогом квартиры начинается неизвестное. Оно манит и увлекает ребёнка, но таит в себе немало опасностей. И главная из них ― дорога.
Дети с трёх лет уже способны осознавать опасности, которые могут встретиться. Одна из главных ― это дорога. Ребёнку надо пояснять, что это такое, почему по ним ездят машины, куда, кого везут. Давайте рассмотрим, как родители могут помочь своим детям научиться соблюдать правила безопасности на дорогах.

1. Личный пример ― лучший способ научить вести себя на улице.

Один известный философ когда-то сказал: «Не воспитывайте детей ― они всё равно будут похожими на вас. Воспитывайте себя». В вопросах, которые касаются обучения детей правилам дорожного движения, этот принцип важен как никогда. Помните: даже самые маленькие дети в первую очередь будут всё делать так, как папа или мама. Поэтому, гуляя с ребёнком на улице, старайтесь постоянно контролировать себя. Старайтесь идти по тротуару подальше от края проезжей части, переходите дорогу строго в установленных местах, при этом чётко поворачивайте голову сначала влево, а потом вправо, ведите себя соответственно при посадке и высадке из общественного транспорта.

2. ПДД для детей: рассказываем о транспорте Обучение детей нужно начинать как можно раньше. Уже в 3-4 года малыш должен понимать основы организации дорожного движения, различать его главные детали и знать всех участников. Помочь ребёнку выучить эти основы можно с помощью весёлых картинок и ролевых игр. Приготовьте простые иллюстрации, расскажите, какой транспорт ездит у вас в городе. Затем закрепите и поиграйте в игры, в которых главными персонажами будут участники дорожного движения. Среди них могут быть автомобили, автобусы, троллейбусы ― быстрые и грозные, они мчатся по дорогам города; Пешеходы ― дети, которые идут в садик или в школу. Светофоры с добрым зелёным глазом, сердитым красным и пугливым жёлтым. Регулировщики, которые знают тайные символы и знаки, что помогают им управлять городом. Дорожные знаки ― их можно устанавливать, менять в разных ситуациях или искать. Дети легко и быстро запоминают, кто есть кто на дороге в игровых ситуациях, а также понимают, как они должны поступать, а как ― нет. Вы должны научить ребёнка различать дорогу и дорожку: по первым ездит транспорт, по вторым ходят люди. Не называйте транспорт «бибиками». Так формируется инфантильное представление о механизмах, которые могут причинить вред. Пусть у всего будет его собственное наименование: автобус, троллейбус, грузовик, автомобиль-машина.

3. Дорожные знаки для детей

Ещё один важный и интересный раздел ПДД для детей ― специальные знаки. Это классические дорожные знаки, а также разметка на улицах. Конечно, знать их все ребёнку пока не обязательно, но некоторые важные знаки дети должны различать уже в дошкольном возрасте. Основные дорожные знаки, которые нужно знать детям: «Пешеходный переход»; «Осторожно! Дети»; «Подземный переход»; «Движение запрещено». На дороге ребёнок должен понимать, что значит разделительная полоса посередине улицы, что такое «зебра», «островок безопасности», знак «СТОП». Дети, родители которых имеют собственный автомобиль и часто путешествуют, проще и быстрее запоминают дорожные знаки. Они любят их изучать, учить и понимать, порой подсказывать папе, куда можно ехать, а где будет опасный участок.

4. Прогулки-уроки: сочетаем полезное с приятным

Один из лучших методов обучения детей правилам дорожного движения ― наблюдение за реальными событиями. Во время приятной вечерней прогулки, по дороге домой из детского сада или школы можно увидеть все дорожные знаки, закрепить правила. Можно устроить специальные обучающие прогулки, стараясь показать малышу как можно больше реальных жизненных ситуаций, связанных с дорожными правилами. Начинайте свой рассказ сразу, как только выйдете из подъезда. Вы точно найдёте интересные и важные типовые ситуации. В них можно включить такие элементы:
Дорога у дома ― насколько она безопасна? Расскажите ребёнку, что даже здесь автомобилей нужно опасаться. Машина, которая мирно «спит» у дома, может внезапно начать движение. Играть и бегать по проезжей части нельзя даже здесь.

Улица с насыщенным движением. Где её нужно переходить? Как вести себя, если увидел знакомого мальчика на другой стороне? Или собачка смело бежит по дороге? Почему нужно переходить дорогу строго в определённых местах? Что делать, если близко нет ни знака перехода, ни «зебры» на асфальте? Почему иногда автомобили заезжают даже сюда? Что делать в этом случае?

Путь в школу и домой. Хороший и важный урок ― запоминание и ориентирование. Где находится магазин? Что расположено за тем поворотом? Сколько раз нужно перейти улицу по дороге в школу? Какой путь туда лучше и безопаснее? Как быстро едет автомобиль? Ориентирование на местности ― очень важный аспект правильного воспитания и обучения правилам дорожного движения.

При объяснении дороги и правил движения по ней, попутно старайтесь обращать внимание на дорожные знаки и их значение. Первое, что дети должны усвоить ― это роль светофора. Поясните, какими бывают светофоры, почему они разноцветные, какие цвета опасные и что они означают. Закрепите название и правила перехода по пешеходному переходу в игре « Светофор».

Поясните цвет дорожных знаков и их значение. Красные знаки всегда обозначают запрет, они называются «запрещающими». Спросите мнение ребёнка по этому поводу: почему надо быть острожным, когда видишь дорожные знаки такого цвета.

Объясните значение «разрешающего» синего цвета, почему нужно присматриваться во время пути именно к таким знакам. Что они могут разрешать?

Второй знак, который должен быть усвоен ― это «зебра». Не всегда у такого знака стоит указатель или светофор. Поясните, почему «зебра» так называется, на кого из зверей она похожа. Надо обратить внимание детей, что в крупных городах вид «зебры» изменен на жёлто-белый цвет. Детям старшего дошкольного возраста можно рассказать о светоотражающей краске, из которой делают такой дорожный знак.

Из наземных указателей расскажите о знаке «Осторожно, велосипед». Поясните, зачем он нужен, на каком транспорте можно там ездить и можно ли так ходить или бегать. Пусть ребёнок задаёт вам вопросы, а вы будете отвечать на них. Поиграйте с ним в игры на правила дорожного движения, это так интересно. Делать это надо на доступном для детей языке, в немного шутливой и игровой форме, что вызовет положительные ассоциации у малыша.
Покажите детям, что есть и отдельно стоящие знаки дорожного движения. На них надо обращать особое внимание. Так, около светофора есть знаки подтверждающие, что пешеходу можно идти. Перед переходом установлен знак, на котором изображён человек, спускающийся вниз по лестнице. Поясните ребёнку, что, видя этот дорожный знак, он должен обязательно воспользоваться подземным переходом. Такой же знак установлен и при входе в метро.

На дороге часто можно встретить указатели движения, поворотов, разворотов, как запрещающих, так и разрешающих, поясняющих, как именно надо делать. Так, знак «главная дорога» может быть усвоен просто: объясните, почему в знаке есть жёлтая фигура, попросите рассказать, как выглядит знак. Пускай малыш сравнит его с чем-то. Это развивает не только память, но и логическое мышление. В простой, доступной форме можно объяснить дорожные знаки и их значение, связанные с движением большегрузных автомобилей, ограничение или разрешение скоростного режима, дорожных работ, возможности появления на дороге животных.

5. Хороший способ рассказать детям о серьёзных и важных правилах дорожного движения ― это использовать для этого простые и понятные ребенку картинки, слайды, книги с рассказами, сказки и мультфильмы. Е. Житков «Светофор»; Н. Киселева «Котёнок и щенок», С. Волкова «Торопыжка на улице», Смешарики «Азбука безопасности». После просмотра или прослушивания истории побеседуйте о правилах, которые там были, поговорите о правильных и неправильных вариантах поведения персонажей.

Правила дорожного движения для детей ― это не просто законы, по которым организовывается движение на улицах, трассах и автострадах. В первую очередь, это умение понимать ситуации, которые возникают на каждом шагу, и адекватно на них реагировать. Чем быстрее вы научите малыша это делать, тем легче и спокойнее будете отпускать в самостоятельные прогулки, походы в магазин или школу.

Чтобы не потерять этот совет, жмите "Класс! " и "Поделиться". ● Буду
очень признательна если вступите в мою группу http://ok.ru/retseptymo

Как состояние дороги на Грушевском перевале Крым
Где лучше переночевать на трассе м4 дон
Что делать в дороге в машине 6 часов
Показать / написать / закрыть комментарий(ии)