Главная > Дороги, вопросы и ответы > Как спросить дорогу на английском диалог

Как спросить дорогу на английском диалог

Английский диалог прохожего и того кто спрашивает как добраться до улицы. прошу помогиите | Автор топика: Степан

Кристина - Excuse me.

Is there a supermarket near here? - Извините. Есть ли здесь поблизости супермаркет?
- Yes. There's one near here. - Да, один есть поблизости.
- How do I get there? - Как мне попасть туда?
- At the traffic lights, take the first left and go straight on. It's on the left. - На светофоре поверните налево и идите прямо. Он будет по левой стороне.
- Is it far? - Это далеко?
- Not really. - Не очень.
- Thank you. - Спасибо.
- Don't mention it. - Не стоит благодарности.

- Here’s your ticket. Your flight’s now boarding at Gate 62. - Вот ваш билет. Посадка на ваш рейс происходит в воротах 62.
- Excuse me? - Извините?
- Gate 62. - Ворота 62.
- Uh, where is Gate 62? - Ох, а где находятся ворота 62?
- Go down Concourse L, to your left there. You’ll see it. - Спуститесь в главный зал, слева от вас. Вы их увидите.
- Down Concourse L? Thank you very much. - В главный зал? Спасибо большое.
- You bet. - Пожалуйста.

- Excuse me. Do you know where the baggage claim area is? - Извините. Вы не знаете где находится зона получения багажа?
- Yeah, it’s downstairs. Take an elevator at the far end of the hall there, and it’ll be right behind you when you go downstairs. - Да, это внизу. Спуститесь вниз по эскалатору в конце зала и она будет прямо позади вас.
- Okay, let’s see … I take that elevator down there and turn around when I get to the first floor and I’ll see it. - Хорошо, спуститься по эскалатору вниз повернуться кругом и я ее увижу.
- Right. - Верно.
- Great! Thanks. - Здорово! Спасибо.
- Any time. - Обращайтесь еще.

Tags: Как, спросить, дорогу, на, английском, диалог

Продолжаем изучать разговорный английский для начинающих. Смотри также – КАК ВЫУЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЗА МЕСЯЦ ...

Уроки английского языка для среднего уровня - Урок 1. Изуается грамматика английского языка и лексика для...

Диалог на английском языке - "City" на lengish.com

Диалог на английском языке - "Указание направлений" на lengish ...

Уроки | Автор топика: Amiezer

1 урок
Цель: Научиться приветствовать друг друга и называть своё имя по-английски

Содержание: Корреспондент «Голоса Америки» Мартин Лернер приезжает в новый аэропорт и знакомится с некоторыми сотрудниками. Мы будем встречаться с Мартином Лернером на многих уроках нашей серии «English USA» - «Так говорят в Америке». Он путешествует по стране, встречается с интересными людьми и узнаёт много нового.

Conversation:

Mary: Hello, Charles.

Charles: Good morning. How are you?

Mary: Fine, thanks. How are you?

Charles: Fine, thanks.

Martin: Hello. I'm Martin Learner.

Charles: Good morning. I'm Charles Bishop.

Mary Scott: I'm Mary Scott. How are you?

Martin: Fine, thanks.

Words and phrases:

Greetings:

Good morning! - Доброе утро!

How are you? - Как вы поживаете?

Fine, thanks. - Спасибо, хорошо.

Nouns:

office - кабинет, офис

reporter - репортёр, журналист

airport - аэропорт

Pronouns:

I - я

Example: I'm Martin Learner

Например: Я - Мартин Лернер

you - вы

Example: How are you?

Например: Как вы поживаете?

he - он

Example: He's a reporter

Например: Он журналист

Verbs:

be (is, am, are) - быть

visit (visiting) - посещать

meet (meeting) - встречать

Other:

Come in - входите

Please - пожалуйста

Thank you - спасибо

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.

2. Поздоровайтесь с другом и спросите его, как он поживает.

3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь:

1. Доброе утро!

2. Как вы поживаете?

3. Спасибо, хорошо.

4. Я - Мартин Лернер.

5. Он журналист.

Sergey (Kamakana) 2 урок
Цель: Научиться представлять других людей, называя их имена и профессии. Например: репортёр, врач, инженер, финансовый работник, музыкант и т.д.

Содержание: Радиожурналист Мартин Лернер приглашён на прием. Его представляют многим присутствующим, и он сам также знакомит некоторых гостей друг с другом.

Conversation:

Debbie: I'm Debbie Johnson. This is Mrs. Melanie Montgomery. She's an engineer.

Martin: Hello. I'm Martin Learner. I'm a reporter.

Melanie: Good afternoon. I'm happy to meet you.

Debbie: This is Miss Genaux.

Jim: Pardon?

Debbie: This is Miss Genaux.

Jim: We've met.

Words and phrases:

Greetings:

Good afternoon! - Добрый день!

I'm happy to meet you. - Приятно познакомиться.

Introduction:

This is (Martin Learner) - Это (Мартин Лернер)

Nouns:

accountant - финансовый работник

reporter - репортёр, журналист

engineer - инженер

doctor - врач

musician - музыкант

Pronouns:

she - она

Example: She's an engineer

Например: Она - инженер

we - мы

Example: We are reporters

Например: Мы - журналисты

he - он

Example: He's a reporter

Например: Он журналист

Verbs:

meet (met) - встречаться, познакомиться

Other:

We've (we have) met - Мы знакомы

Pardon? (What did you say? ) - Простите? (Что вы сказали? )

too - также

Example: He is a reporter too

Например: Он также журналист

and - и/а

Example: This is Martin and this is Jim

Например: Это - Мартин, а это - Джим

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалоги в начале урока, выучите их наизусть и поупражняйтесь с другом.

2. Представьте нескольких своих друзей, назовите их имена и профессии.

3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь:

1. Это - Мартин Лернер.

2. Он - журналист.

3. Приятно познакомиться.

4. Как вы поживаете?

5. Спасибо, хорошо.

Sergey (Kamakana) 3 урок
Цель: Научиться спрашивать своих знакомых, чем они занимаются, какую работу выполняют, выучить названия нескольких профессий и несколько местоимений. Повторение слов и выражений, употребляемых при знакомстве.

Содержание: Мартин Лернер посещает тракторный завод. Он знакомится с рабочими и спрашивает их, чем они занимаются.

Conversation:

Melanie: This is Betsy Steele.

Martin: Hello, I'm Martin Learner. What do you do?

Betsy: I'm a welder. What do you do?

Martin: I'm a reporter.

Melanie: This is George Turner. He is a welder too.

Words and phrases:

Nouns:

designer - дизайнер

driver - водитель

grinder - шлифовщик, точильщик

mechanic - механик

supervisor - начальник

painter - маляр, художник

Other words from previous lessons:

accountant - финансовый работник

assistant - помощник

manager - менеджер

reporter - репортёр, журналист

engineer - инженер

doctor - врач

musician - музыкант

(communications) director - заведующий отделом связи

welder - сварщик

machine operator - машинист, оператор

Question Words (to introduce questions):

What - Что?

Example: What do you do?

Например: Что вы делаете? Чем занимаетесь?

How- Как?

Example: How are you?

Например: Как вы поживаете?

Pronouns:

I - я

Example: I'm an engineer

Например: Я - инженер

you - ты

Example: You are a grinder

Например: Ты - шлифовщик

he - он

Example: He's a painter

Например: Он - художник

she - она

Example: She's an engineer

Например: Она - инженер

we - мы

Example: We are reporters

Например: Мы - журналисты

you - вы

Example: You are drivers

Например: Вы - водители

they - они

Example: They are reporters

Например: Они - журналисты

Other:

What do you do? (What work do you do? )

Чем вы занимаетесь?

What is your occupation?

Ваша профессия?

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалоги в начале урока, выучите их наизусть и поупражняйтесь с другом.

2. Назовите имена и профессии нескольких ваших друзей.

3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения :

1. Это - Мартин Лернер. Он журналист.

2. Это Мелани. Она - музыкант.

3. Как вы поживаете, Мелани?

4. Чем занимается Бетси?

5. Она - заведующая отделом связи.

6. Дебби - художница.

Sergey (Kamakana) 4 урок
Цель: Научиться задавать вопрос «Кто вы? », «Как ваше имя? » - «Who are you? ». Выражение «Пожалуйста, напишите это» - «Please write it for me». Повторение слов и выражений, употребляемых при знакомстве.

Содержание: Мы побываем на пикнике, организованном сотрудником «Голоса Америки» радиожурналистом Мартином Лернером. В пикнике принимают участие друзья Мартина. Пока взрослые общаются друг с другом, дети играют на лужайке.

Conversation:

Martin: Good morning. I'm Martin Learner. Who are you?

Carolyn: I'm Carolyn Williams.

Mrs. K: Good morning. I'm Mrs. Kitayama. Who are you?

Dean: I'm Dean Meganhardt.

Yuzen: I'm Yuzen Yang.

Dean: Please write it for me.

Words and phrases:

Nouns:

teacher - учитель

nothing - ничего

Example: What do you do? Nothing.

Например: Что вы делаете? Ничего.

Example: What do you want? Nothing.

Например: Чего вы хотите? Ничего.

Question Word:

Who? - Кто?

Example: Who are you?

Например: Кто вы? Как вас зовут?

Pronoun:

It - Это

Example: Please write it for me.

Например: Напишите это, пожалуйста.

Greetings:

Hi! (informal, with friends) - Привет! (неофициальное обращение, обычно к друзьям)

Other:

Please write it for me. - Напишите это, пожалуйста.

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалоги в начале урока, выучите их и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

1. Это - Кэролин Монтгомери. Она инженер.

2. Как вас зовут? Меня Зовут Анна.

3. Как вы поживаете, Анна? Чем вы занимаетесь? Я - музыкант.

4. Чем занимается Дин? Он - заведующий отделом связи.

5. Напишите это, пожалуйста.

Sergey (Kamakana) 5 урок
Цель: В этом уроке вы научитесь прощаться и благодарить своего собеседника. Мы также повторим слова и выражения из прошлых уроков.

Содержание: Радиожурналист Мартин Лернер прощается с рабочими тракторного завода. Позднее он благодарит сотрудников аэропорта за внимание.

Conversation:

Cheril: I'm happy to meet you.

Martin: Thanks. Goodbye, Miss Gordon.

Cheril: Goodbye, Mr. Learner.

Martin: Goodbye, Valerie.

Valerie: Goodbye.

Martin: Thank you for your time.

Martin: Goodbye, Mr. Bishop. Thank you for your time.

Martin: Thank you for your time, Mrs. Gabrielli.

Words and phrases:

Greetings:

Goodbye - до свидания

Nouns:

attendant - служитель, работник

controller - контролёр

(assistant) (communications) director - помощник заведующего отделом связи

both (2 persons or things) - оба, обе; как..., так и...

Example: Martin and Jim are both reporters.

Например: Мартин и Джим - оба журналисты. Как Мартин, так и Джим - журналисты.

Example: Both are reporters.

Например: Они оба журналисты.

Other:

Please write it (name, word, place) for me - Напишите, пожалуйста, это (имя, слово, название)

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его напамять и поупражняйтесь с собеседником.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

1. Рада познакомиться с вами. Меня зовут Кэролин.
2. Как вас зовут? Меня зовут Мартин.
3. Как вы поживаете, Мартин? Чем вы занимаетесь? Я - инженер.
4. Я - журналист. Чем занимается Черил?
5. Она - помощник заведующего отделом связи.
6. Напишите это, пожалуйста.

Sergey (Kamakana) 6 урок
Цель: Вы научитесь спрашивать дорогу и объяснять, как пройти или проехать к определенному месту. Кроме того, мы повторим слова и выражения из прошлых уроков.

Содержание: Радиожурналист Мартин Лернер идет по улице и спрашивает, как пройти к Музею изобразительных искусств. Он обращается к нескольким прохожим.

Conversation:

Martin: Excuse me, where is Art Museum?

Male 1: Sorry. I don't know.

Martin: Where is the Museum?

Female 1: Go straight ahead.

Martin: Excuse me, where is the Art Museum?

Female 2: It's on the river. It's on the Jefferson Street.

Words and phrases:

Excuse me - Извините. Простите

Sorry. I'm sorry - Прошу прощения

Nouns:

building - здание

director - директор

museum - музей

river - река

Verbs:

ask - спрашивать

come - приходить

go - идти

turn - поворачивать

Verb + negative particle + know:

I do not know written form - в письменной речи

I don't know spoken - в устной речи

Pronouns:

it - он, оно, это

Example:

Он (музей) на берегу реки

Adverbs (often show direction or location):

right - направо

left - налево

there - там

upstairs - вверх

downstairs - вниз

straight ahead - прямо

Prepositions:

on - на

Example: on the river

Например: на берегу реки

over there - вот там

Question word:

where - где

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие выражения:

1. Извините, где находится аэропорт?
2. Я не знаю.
3. А где находится музей?
4. Он находится на 17-й улице. Идите прямо.
5. Меня зовут Мартин. Я журналист. Как вас зовут? Чем вы занимаетесь?
6. Я - инженер.
7. Как вы поживаете, Мартин?

Sergey (Kamakana) 7 урок
Цель: Вопрос «Откуда вы родом? » - «Where are you from? » - и ответ на него. Повторение слов и выражений из прошлых уроков

Содержание: Сотрудник «Голоса Америки» Мартин Лернер берет интервью у Стефана Новака, студента из Польши. Мартин спрашивает его, откуда он и где живет в настоящее время.

Conversation:

Martin: Where are you from?

Stephan: I am from Poland.

Martin: What city are you from?

Stephan: I am from Cracow.

Martin: Where do you live now?

Stefan: I live in Baltimore now.

Waitress: I lived in Florida last year.

Nouns:

city/cities - город/города

office - офис, кабинет, учреждение

tape recorder - магнитофон

hospital - больница

waiter/waitress - официант/официантка

coffee/coffees
(coffees=cups of coffee) - кофе, чашки кофе

health administration - управление медицинскими учреждениями

student - студент

university - университет

music - музыка

musician - музыкант

Verbs:

live/lived - жить/жил(а)

record - записывать на пленку

spell - называть по буквам

work/worked - работать/работал

sit - сидеть

study - учиться, изучать

write - писать

Prepositions:

from - из

Example: Where are you from?

Откуда вы?

Example: What city are you from?

Из какого вы города?

Other:

Call me... - Называйте меня..., зовите меня...

Sit down - Садитесь

She said... - Она сказала...

Let's... - Давайте...

Example: Let's listen

Давайте послушаем

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

1. Как вас зовут? Откуда вы родом?
2. Я из России.
3. Из какого вы города?
4. Я из Москвы. Как вас зовут?
5. Меня зовут Мартин Лернер. Я журналист..
6. Как вы поживаете, Мартин?
7. Чем вы занимаетесь? Я учитель.

Sergey (Kamakana) 8 урок
Цель: В этом уроке вы научитесь рассказывать о том, где живете и работаете, и отвечать на вопросы «Where do you live? » - «Где вы живете? », «What is the address? » - «Ваш адрес? », «Where do you work? » - «Где вы работаете? ». Повторение слов и выражений из прошлых уроков.

Содержание: Сотрудник «Голоса Америки» Мартин Лернер и несколько прохожих были свидетелями автомобильной аварии. Они сообщают свои адреса полицейскому.

Conversation:

Policeman: Where do you live?

Paula: I live at fifty-five Georgia Street.

Policeman: Where do you work?

Paula: I work at Jenson's.

Policeman: What is the address?

Paula: 307 California street.

Words and phrases:

Nouns:

accident - авария, несчастный случай

policeman - полицейский

lawyer - юрист

accountant - финансовый работник

question - вопрос

street - улица

telephone - телефон

answer - ответ

computer - компьютер

building - здание

address - адрес

people - люди

Verbs:

to ask - спрашивать

to want - хотеть

to have - иметь

Prepositions:

at - предлог, с которого мы начинаем,
когда сообщаем адрес.
На русский язык он не переводится.

in - в

Other:

Stand back - Отойдите назад

Look out - Берегитесь

Move along - Пройдите

Step aside - Отойдите в сторону
Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и задайте своему другу аналогичные вопросы.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

1. Как вас зовут?
2. Меня зовут Пола.
3. Где вы живете?
4. Я живу на улице Горького, 24.
5. А где вы работаете?
6. Я работаю в школе.
7. Чем вы занимаетесь? - Я - учитель.
8. А где вы работаете?
9. Я работаю в музее. - Я финансовый работник.

Sergey (Kamakana) 9 урок
Цель: Научиться отвечать на просьбы и вежливые распоряжения. Выражения, с помощью которых можно обратиться с просьбой или дать приказ. Повторение слов и выражений из прошлых уроков.

Содержание: У Мартина Лернера украли автомобиль. Он сообщает об этом в полицию и отвечает на вопросы детектива.

Conversation:

Policewoman: Tell me where you live?

Martin: I live at fourteen-twenty-seven (1427) Grant Street.

Policewoman: Give me your telephone number.

Martin: Four-O-one, five-five-five, six-seven-two-nine (401-555-6729).

Policewoman: Please show me your driver's license.

Martin: Here it is.

Policewoman: Come here.

Policewoman: Sit down.

Policewoman: Look at the paper.

Nouns:

home - дом/домой

hotel - отель

radio - радио

police - полиция

policewoman - полицейская

policeman - полицейский

police station - полицейский участок

stories - рассказы

car - автомобиль

driver - водитель

license - удостоверение (здесь)

driver's license - водительские права

Pronouns:

you - вы

Example: Tell me where you live

Например: Скажите, где вы живете

your - ваш/ваша/ваше/ваши

Example: Give me your phone number

Например: Дайте мне ваш номер телефона

Verbs:

to begin - начинать

to cross - пересекать

to go - идти

to open - открыть

to slow - замедлить

to stop - остановить

to tell - рассказать

to wait - ожидать

to come - приходить

to give - давать

to look - смотреть

to read - читать

to show - показывать

to take - брать

to turn - поворачивать

to walk - ходить

Adjectives:

blue - синий

missing - пропавший

Adverbs:

downstairs - вниз

upstairs - вверх

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

1. Скажите, где вы живете.
2. Где вы живете?
3. Я живу в Нью-Йорке на 36-й улице, № 5.
4. Дайте мне ваш номер телефона.
5. Покажите мне, пожалуйста, ваши водительские права.
6. Где находится полицейский участок?
7. Полицейский участок находится на 181-й улице.

Sergey (Kamakana) 10 урок
Цель: В этом уроке вы узнаете, как навести справки о дороге, пользуясь картой. Мы повторим слова и выражения из прошлых уроков.

Содержание: Мартин Лернер едет в аэропорт. Он заблудился и вынужден остановиться и попросить помощи у нескольких человек.

Conversation:

Martin: Excuse me, where is the airport?

Woman: It's on Nixon Road.

Martin: Where is the Nixon Road? I have a map.

Woman: Good. Look here. We are here.

Martin: I see.

Woman: Now look here. That's the airport.

Man: Turn right and then you will see a school.

Martin: I have a map. Show me the school.

Woman: Go to Nixon Road.

Martin: I have a map. Show me the airport.

Nouns:

ferry - паром

airport - аэропорт

school - школа

sign - знак

Adverbs:

here - здесь

there - там
Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения, а потом поставьте их в прошедшее время, добавив следующие слова: last year, before, in 1999.

1. Он живет в Вашингтоне.
2. Мартин работает на радиостанции «Голос Америки».
3. Питер учится в Балтиморе.

Sergey (Kamakana) 11 урок
Цель: Вы научитесь рассказывать, кто вы по профессии и какую работу выполняете, а также как можно узнать названия незнакомых предметов. Мы повторим слова и выражения из прошлых уроков.

Содержание: Мартин Лернер посещает начальную школу и беседует с учителями и детьми.

Conversation:

Mrs. Weaver: You are a reporter?

Martin: Yes, I report news on the radio.

Mrs. Weaver: I'm the principal. I'm a teacher too. I teach art.

Martin: What's that?

Roberta: It's a map.

Boy: What's that?

Martin: It's a tape recorder.

Boy: What's that?

Martin: It's a globe.

Words and phrases:

Nouns:

art - искусство, рисование

book - книга

cafeteria - кафе

class - урок

principal - директор школы

student - ученик

country - страна

factory - фабрика

secretary - секретарь

globe - глобус, земной шар

world - мир

geography - география

picture - картина

grade - класс

Nouns (names of continents, countries):

Europe - Европа

Italy - Италия

Hungary - Венгрия

Russia - Россия

Czechoslovakia - Чехословакия

Germany - Германия

Poland - Польша

Verbs:

to record - записывать

to study - изучать

Adjectives:

big - большой, -ая, -ое

good - хороший, -ая, -ое

Question words:

Who? - Кто?

Example: Who is that?

Например: Кто это?

What? - Что? Какой (-ая, -ое)?

Example: What's that?

Например: Что это?

Example: What (country) is that?

Например: Какая это страна?

Example: What's that you're studying?

Что вы изучаете?

Example: What's a globe?

Что такое глобус?

Other:

Would you like (coffee)?

Хотите (кофе)?

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

1. Вы журналист?
2. Нет, я финансовый работник.
3. А кто вы?
4. Я учитель. Я преподаю рисование.
5. Что это? Это магнитофон.
6. Что это? Это глобус.
7. Какая это страна? Это Россия.

Sergey (Kamakana) 12 урок
Цель: Знакомство с разными профессиями, видами работы и рассказами об этом. Мы повторим слова и выражения из прошлых уроков.

Содержание: Мартин Лернер присутствует на собрании родителей и учителей школы, которую он недавно посетил.

Conversation:

Mr. McCammon: What do you do?

Martin: I'm a reporter for the Voice of America. I'm writing a story about schools.

Martin: What do you do?

Glen: I'm a gardener. I grow corn.

Mr. McCammon: He is a gardener. He's a banker too.

Words and phrases:

Nouns (food):

beans - фасоль

tomatoes - помидоры

squash - тыква, кабачок

onions - лук

peas - горох

food - пища, продовольствие

cake - торт, пирожное

wheat - пшеница

soybeans - соевые бобы

sugar - сахар

potatoes - картофель

milk - молоко

carrots - морковь

corn - кукуруза

Nouns (family):

grandmother - бабушка

mother - мать

child/children - ребенок/дети

boy - мальчик

son - сын

father - отец

girl - девочка

daughter - дочь

granddaughter - внучка

grandfather - дедушка

Nouns (occupation):

banker - банкир

cook - повар

contractor - подрядчик

lawyer - юрист

mechanic - механик

gardener - садовник

farmer - фермер

Nouns (other):

acre - акр

tractor - трактор

science - наука

dress - платье

university - университет

rocks - камни, скалы

mathematics - математика

lesson - урок

Verbs:

to build - строить

to fix - починить

to cook - варить

to grow - выращивать

to farm - заниматься сельским хозяйством

to raise - воспитывать

Adjectives (colors):

green - зеленый

yellow - желтый

red - красный

white - белый

Adjectives (numbers):

first - первый

second - второй

third - третий

fourth - четвертый

fifth - пятый

sixth - шестой

seventh - седьмой

eighth - восьмой

ninth - девятый

tenth - десятый

Pronouns:

them - их

Example: I grow them

Например: Я выращиваю их

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие выражения:

1. Чем вы занимаетесь? (Что вы делаете? )
2. Вы банкир?
3. Нет, я повар.
4. А кто вы? Вы юрист?
5. Я учитель, я преподаю математику.
6. Это ваш брат? Нет, это мой друг.
7. Кто это? Это моя двоюродная сестра.
8. Мартин Лернер - корреспондент «Голоса Америки».

Sergey (Kamakana) 13 урок
Цель: Научиться рассказывать о том, какую работу выполняют разные люди, а также указывать на близлежащие и отдаленные предметы.

Содержание: Мартин Лернер посещает новый торговый центр. Он встречается со многими людьми, выполняющими разную работу.

Conversation:

Martin: Who are they?

Jeff: They're carpenters. They're making shelves.

Jeff: They're workers. They're making a road.

Martin: Show me the shops.

Jeff: Here's a shoe shop. There's a bicycle shop.

Jeff: Here's a clothing shop. There's a pet shop.

Words and phrases:

Nouns (different shops or things in a mall):

photo - фотография

bookstore - книжный магазин

cinema - кинотеатр

clothing - одежда

club - клуб

gift - подарок

hardware - скобяные изделия

jewelry - ювелирные изделия

music - музыка

pet - домашнее животное

bicycle - велосипед

restaurant - ресторан

shoe - туфля

shop - магазин

store - склад, магазин

Nouns (other):

carpenter - плотник, столяр

cat - кот

dog - собака

door - дверь

entrance - вход

exit - выход

floor - пол, этаж

garden - сад

mall - центр, мол

musician - музыкант

painter - маляр, художник

plan - план

shelf - полка

window - окно

worker - рабочий

Adjectives:

new - новый

sports - спортивный

old - старый

shopping - торговый

large - большой

Adverbs:

here - здесь

there - там

Verbs:

to buy - покупать

to clean - убирать, чистить

to make - делать

to paint - красить

to play - играть

to take - брать

Other:

How can I help you?

Чем могу помочь?
Что я могу для вас сделать?

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

1. Это столяр. Он делает полки.
2. Это рабочие. Они строят дорогу.
3. Книжный магазин здесь.
4. Обувной магазин там.
5. Это большой торговый центр.
6. Там - магазин ювелирных изделий.
7. Это старая фотография.
8. А это - новый кинотеатр.

Sergey (Kamakana) 14 урок
Цель: Научиться рассказывать о месте и времени выполняемой работы. Вы также научитесь задавать вопросы с вопросительными словами where и when.

Содержание: Мартин Лернер встречается в парке с учащимися средней школы. Они подрабатывают по вечерам и рассказывают о своей работе.

Conversation:

Martin: When do you work?

Ralph: I work on Monday, Wednesday, and Saturday.

Martin: Celia, when do you work?

Celia: I work on Friday, Saturday, and Sunday.

Martin: Ralph, where do you work?

Ralph: I work at the Frontier Restaurant.

Words and phrases:

Nouns:

candy - конфета

supermarket - универсам

T-shirt - футболка, майка

stable - конюшня

horse - лошадь

Nouns (occupations, activities):

lifeguard - спасатель

salesperson - продавец/продавщица

stock boy - грузчик

swimmer - пловец

Days of the week:

Sunday - воскресенье

Monday - понедельник

Tuesday - вторник

Wednesday - среда

Thursday - четверг

Friday - пятница

Saturday - суббота

Verbs:

to sell - продавать

to put - класть

Adverbs:

every day - каждый день

only - только

Yes/No Questions and Answers:

Do you work on Monday? Yes, I do. No, I don't.

Вы работаете в понедельник? Да. Нет.

Did you work last year? Yes, I did. No, I didn't.

Вы работали в прошлом году? Да. Нет.

Phrases:

(sixteen) years old - шестнадцать лет

(two hours) a day
(two hours) each day - два часа в день

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.

2. Ответьте на следующие вопросы:

1. When do you work?
2. Where do you work?
3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие выражения:

1. Где вы работаете? Я работаю на радио.
2. Вы работаете во вторник? Нет. Я работаю в среду.
3. Вы работаете в пятницу? Да.
4. Когда вы работаете?
5. Я работаю в пятницу, субботу и воскресенье.

Sergey (Kamakana) 15 урок
Цель: Множественное число существительных. Названия разных предприятий и учреждений.

Содержание: Мартин Лернер беседует с мэром небольшого города в ее кабинете и позднее во время парада и празднования Дня Труда.

Conversation:

Martin: Who are these women?

Mayor: They are workers.

Martin: Where do they work?

Mayor: They work at the plastic factory.

Martin: What do they make?

Mayor: They make plastic bags.

Words and phrases:

Nouns:

bag/bags - сумка/сумки

battery/batteries - батарейка/ки

bottle/bottles - бутылка/бутылки

business/businesses - предприятие/тия

factory/factories - фабрика/фабрики

high school/high schools - средняя школа/лы

hospital/hospitals - больница/цы

newspaper/newspapers - газета/ты

road/roads - дорога/и

tire/tires - шина/ны, покрышка/ки

nurse/nurses - медсестра/медсестры

photographer/s - фотограф/фы

window/windows - окно/окна

windshield/windshields - ветровое стекло/ла автомобиля

worker/workers - рабочий/е

writer/writers - писатель/ли

Grammar Notes:

Сравните написание существительных в единственном и множественном числе. Множественное число образуется с помощью окончания -s. Обратите внимание на изменение написания слов battery, factory во множественном числе, а также слова business (см. выше).

Pronouns:

these - эти

those - те

Adjectives:

many - многие

small - маленький, -ая, -ое

Adjectives (Nouns as Adjectives):

glass - стеклянный

plastic - пластический, пластичный, пластмассовый

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.

2. Ответьте на следующие вопросы: 1. Where do you work?
2. What do you make?
3. Who are these women?
4. Where do they work?
5. What do your friends make?
6. Where do your friends work?

3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

1. Кто эти женщины? - Они рабочие.
2. Где они работают? - Они работают на фабрике.
3. Вы работаете в больнице? - Да.
4. Когда вы работаете?
5. Я работаю в понедельник, вторник и четверг.

Sergey (Kamakana) 16 урок
Цель: Вы научитесь рассказывать о домах и квартирах, а также задавать общие вопросы, требующие положительного или отрицательного ответа.

Содержание: Мартин Лернер берет интервью у двух музыкантов. Они беседуют о своей работе и квартирах, в которых проживают.

Conversation:

Musician: Do you live in an appartment?

Martin: Yes, I do.

Musician: This appartment is very small.

Martin: I live in a small appartment too. It's my home.

Martin: Do you live in a house?

Manny: No, I don't.

Martin: Do you live in an apartment?

Manny: Yes, I do.

Words and phrases:

Nouns (musical instruments):

clarinet - кларнет

mandolin - мандолина

piano - пианино

instrument - инструмент

violin - скрипка

guitar - гитара

Nouns:

apartment - квартира

room - комната

home - дом, жилище

chemist - химик, аптекарь

job - работа

dormitory - общежитие

family - семья

tea - чай

Verbs:

be (was) - быть (был)

Example: It was their home

Например: Это был их дом

practice - практиковаться

Adverbs:

very - очень

Example: It is very small

Например: Он очень маленький

Adjectives:

bad - плохой, -ая, -ое

beautiful - красивый, -ая, -ое

musical - музыкальный, -ая, -ое

old - старый, -ая, -ое

young - молодой, -ая, -ое

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие вопросы:

1. Вы живете в квартире?
2. Вы живете в доме?
3. Где вы живете?
4. Вы работаете на фабрике?
5. Вы работаете в школе?
6. Где вы работаете?

3. Дайте письменные ответы на вышеуказанные вопросы.

Sergey (Kamakana) 17 урок
Цель: Научиться отвечать на вопросы о своем доме и о том, что вы можете/умеете делать. Вы научитесь рассказывать о домах и квартирах, а также задавать общие вопросы, требующие положительного или отрицательного ответа.

Содержание: Мартин Лернер разговаривает с фермерами на собрании. Позднее он посещает ферму и беседует с разными людьми об их домах и ведении сельского хозяйства.

Conversation:

Lisa: My home is in the country.

Martin: My home is in the city.

Lisa: Do you live in a house?

Martin: No, I live in an apartment.

Lisa: I live in a big house. My home is west of here.

Emily: Can you see the horses?

Martin: Yes, I can.

Emily: Can you ride?

Martin: No, I can't.

Wilt: Yes, you can. You can ride this old horse.

Words and phrases:

Yes/No Questions:

Have you met? - Вы знакомы?

Yes, we have. - Да.

No, we haven't. - Нет.

Can you ride? - Вы умеете ездить верхом?

Yes, I can. - Да.

No, I can't. - Нет.

Are you Lisa's husband? - Вы муж Лизы?

Yes, I am. - Да.

No, I don't. - Нет.

May I visit your farm? - Можно (ли) приехать к вам на ферму?

Yes, you may. - Да.

No, you may not. - Нет.

Nouns:

husband - муж

Adverbs:

east - восток, на востоке

(Example: I live east of here. - Я живу к востоку отсюда.)

west - запад, на западе

north - север, на севере

south - юг, на юге

Adjectives:

all - все

some - некоторые

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалоги в начале урока и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

1. Вы работаете по воскресеньям? Да. Нет.
2. Мы знакомы? Да. Нет.
3. Можно мне осмотреть корабль? Да. Нет.
4. Вы умеете ездить верхом? Да. Нет.
5. Вы работаете в школе? Да. Нет.

Sergey (Kamakana) 18 урок
Цель: Познакомиться с терминами, употребляемыми для обозначения родственных отношений, и научиться отвечать на вопросы о членах семьи, где они живут и чем занимаются.

Содержание: Мартин Лернер посещает семью фермеров и беседует с ними.

Conversation:

Martin: Do you have a family?

Lisa: Yes, I have a husband.

Martin: Do you have children?

Lisa: Yes, we have two children. We have one boy and one girl.

Martin: Wonderful. You have a son and a daughter. Do you have brothers and sisters?

Lisa: I have a sister.

Words and phrases:

Nouns (family terms):

father - отец

mother - мать

child/children - ребенок/дети

son - сын

daughter - дочь

boy - мальчик

girl - девочка

brother - брат

sister - сестра

uncle - дядя

Nouns (other):

cow - корова

grade - класс

high school - средняя школа

rancher - фермер, скотовод

Verb (used as adjective):

married - замужний/женатый

Preposition:

with - с

Numbers:

fifty - пятьдесят

two hundred - двести

Other:

Of course - Конечно

That's right - Да, верно

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

1. У нас большая семья.
2. У меня есть брат и сестра.
3. Мой отец - фермер. Ему 50 лет.
4. Моя сестра ходит в школу.
5. Мой брат работает на фабрике.
6. Мы живем в большом доме.

Sergey (Kamakana) 19 урок
Цель: Знакомство с новыми терминами, обозначающими родственные отношения. Представление членов семьи и ответы на вопросы, касающиеся семьи.

Содержание: Мартин Лернер присутствует на торжестве в семье Кесслеров, проживающей в сельской местности. На встречу съезжаются все члены семьи.

Conversation #1:

Kendra: This is my aunt Geraldine.

Martin: I'm Martin Lerner. Do you have a family?

Geraldine: Of course. I have Kendra. I'm her aunt. And Karen. Karen is Kendra's sister.

Conversation #2:

Karen: Do you have any children?

Martin: Yes, I do. I have a boy and a girl. (I have a son and a daughter.)

Nouns:

aunt - тетя

family - семья

housewife - домашняя хозяйка

(family) reunion - встреча/сбор семьи

seed (corn) - зерно, семя

business - бизнес

grandparent - дедушка или бабушка

parent - родитель

salesman - продавец

Adjectives:

any - любой

more - больше

Adverbs:

only - только

Example: I have only one sister

Например: У меня только одна сестра

Grammar Notes:

После глаголов want, need, like часто употребляется инфинитив (неопределенная форма) другого глагола с частицей to.

Example: I want to meet Mr. Kessler

Я хочу познакомиться с мистером Кесслером

Example: I need to see her

Мне нужно повидать ее

Example: I like to sing

Я люблю петь. Мне нравится петь

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

1. Я люблю читать.
2. Мы хотим пойти в библиотеку.
3. Мне нравится петь.
4. У меня большая семья.
5. Мои родители работают.
6. Моя тетя Лиса живет с нами.

Sergey (Kamakana) 20 урок
Цель: Вопросы и ответы в прошедшем времени и их отличие от вопросов в настоящем времени. Ответы на вопросы о семье

Содержание: Мартин Лернер приходит в гости к супружеской паре фермеров и беседует с ними

Conversation:

Martin: Did you work with your father?

Walter: Of course. I worked in the morning and I worked in the evening.

Martin: Did you go to school?

Walter: Yes, I did. I went to high school in town.
Noun:

truck - грузовик

Pronoun:

everything — every thing - всё

something — some thing - что-то

anything — any thing - всё что угодно

Verb (used as an adjective):

retired - на пенсии

Example: Retired person. They are retired

Например: Они на пенсии

Grammar Notes:

Повторите образование прошедшего времени (10 урок). Обратите внимание на то, что прошедшее время некоторых глаголов образуется не с помощью окончания ed, а путем изменения формы глагола.

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык, запишите в тетрадь следующие вопросы и дайте на них ответ:

1. Что он делал вчера?
2. Ходит ли он в школу?
3. Был ли он в школе вчера?
4. Вы любите читать?
5. Она много читала вчера утром?
6. Работает ли ваш отец?

Диалог на английском языке с переводом на тему "Как спросить ...

Диалог на английском языке с переводом на тему Как спросить дорогу? (How To Ask For Directions?)

Диалоги на английском как пройти - Английский язык, грамматика

Спросить как пройти. диалоги на английском как пройти в музей Dialogue: Asking the Way. A: Excuse me, could you tell us the short way to the famous British ...

Сколько стоит асфальтировать 1 кв метр дороги
Как установить автомобильный кран на мост
На каком рисунке изображена дорога с разделительной полосой
Показать / написать / закрыть комментарий(ии)